Fuck Mooc
Fuck Mooc
unknown
html
2 years ago
86 kB
6
Indexable
<!-- save as an html file and open with your browser -->
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=UTF-8">
</head>
<body lang=ZH-CN>
<div lang=ZH-CN>
<h1>第一讲</h1>
<hr>
<p>习近平总书记曾指出："
<span lang=EN-US>□□□</span>发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志 "。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>基础教育</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>中等教育</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>素质教育</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>高等教育</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>1949</span>年，我国研究生在学人数仅为
<span lang=EN-US>629</span>人；到
<span lang=EN-US>2020</span>年，这一数字已突破
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.200</span>万</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.300</span>
<span style='color:red'>万</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.50</span>万</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.100</span>万</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是研究生教育的生命线。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>规模</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>分数</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>效率</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>质量</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>2020</span>年
<span lang=EN-US>12</span>月，国务院学位委员会、教育部印发通知，
<span lang=EN-US>□□□</span>成为我国第
<span lang=EN-US>14</span>个学科门类。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>艺术学</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>管理学</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>军事学</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>交叉学科</span>
</p>
<hr>
<p>一级学科的调整每
<span lang=EN-US>□□□</span>年进行一次。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.20</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.15</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.5</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.10</span>
</p>
<hr>
<p>南京大学校友
<span lang=EN-US>□□□</span>院士驻守戈壁二十载，为我国核研究发展奠定了坚实基础。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>程开甲</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>邓稼先</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>钱学森</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>黄大年</p>
<hr>
<p>研究生教育的工作主线为立德树人、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>服务需求</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>追求卓越</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>普及普惠</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>提高质量</span>
</p>
<hr>
<p>经过坚持不懈的探索，我国形成了国家主导、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>的专业学位研究生教育发展格局。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>行业指导</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>高校主体</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>社会参与</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>市场支配</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>西周贵族教育以"六艺"为主，即"礼、乐、射、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□"</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>书</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>数</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>御</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>易</p>
<hr>
<p>《隋书·经籍志》将群书分为四部，即"经、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□"</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>子</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>集</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>书</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>史</span>
</p>
<hr>
<p>基础教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的最佳结合点。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>学术规范体现了普遍性与特殊性、历史标准与当前标准、国际规则与我国实际的辩证统一。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>学位授予单位已经授予的学位不可以撤销。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>遵守学术规范意味着失去了学术自由。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>承担学术责任的底线是热爱祖国，遵纪守法，秉持科学精神。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<h1>第二讲</h1>
<hr>
<p>习近平总书记曾指出："一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于
<span lang=EN-US>□□□</span>发展水平。
<span lang=EN-US>"</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>信息技术科学</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>文化艺术科学</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>自然地理科学</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>哲学社会科学</span>
</p>
<hr>
<p>进行人文社会科学研究时，必须坚持
<span lang=EN-US>□□□</span>的立场、观点和方法。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>历史虚无主义</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>新自由主义</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>文化复古主义</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>马克思主义</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>应当遵循选题的方法论原则，确保选题具有新颖性、科学性、
<span lang=EN-US>□□□</span>，且有意义。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>随机性</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>借鉴性</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>可行性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>艺术性</p>
<hr>
<p>选取关键词时，要注意数量合理，一般情况下，一篇文章要求选取
<span lang=EN-US>□□□</span>关键词。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.8-10</span>个</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.3-8</span>
<span style='color:red'>个</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.1-2</span>个</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.10</span>个以上</p>
<hr>
<p>选取关键词时，应当尽量多用
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>生僻词</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>语气词</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>实词</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>虚词</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>，即表明作者身份，在作品上署名的权利。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>发表权</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>复制权</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>修改权</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>署名权</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是指写在文章最后，带有总结性质的一段话。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>结语</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>综述</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>摘要</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>引文</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>"章"是学术论文的第一层级，每一章下又可分若干"
<span lang=EN-US>□□□"</span>，即文章的第二层级。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>纲</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>节</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>页</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>目</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>CSSCI</span>指的是
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>中国社会科学引文索引</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>美国科学情报研究所</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>工程索引</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>科学引文索引</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是有关部门为出版图书标注的编号，被视为合法书籍的标志。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>题号</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>批号</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>书号</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>版号</p>
<hr>
<p>学位论文致谢主要具有
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>三个作用。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>表达作者的喜悦之情</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>进一步明确论文的权责关系</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>表达作者对论文贡献者的感谢</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>体现作者对论文贡献者的尊重与其贡献的认可</span>
</p>
<hr>
<p>在选题阶段，以下哪些做法是错误的？</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>高度重复</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>选题越小越好</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>选题越大越好</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>学科归属不清</span>
</p>
<hr>
<p>引文主要具有
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>三个作用。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>评判学术道德</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>促进学术传承和学术创新</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>概述正文主要内容</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>评估学术水平</span>
</p>
<hr>
<p>以下哪三项是学术期刊评价的常用指标？</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>平均引文率</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>参考文献量</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>期刊被引频次</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>作者名气</p>
<hr>
<p>以下哪些属于图书出版需要遵循的规范？</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>作者遵循著作权法</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>有创新性和明确的读者定位</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>书稿内容要坚持正确的政治观念</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>书稿撰写的规范性与体例的完善性</span>
</p>
<hr>
<p>选题的好坏在人文社会科学研究程序当中无关紧要。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>写作学术论文时，标题应当越长越好，这样文章才有吸引力。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>致谢的对象应当与署名人员完全相同。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>在引用文献时，不能注而不引，也不能引而不注。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>人文社会科学研究选题要坚持为理论和实践的发展服务。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>在搜集和准备文献的环节，应当只关注一手文献，二手文献没有学术价值。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>引文是注释说明的对象之一，但不是唯一的和必须的对象。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>间接引文不需要列入参考文献当中。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>网络发表的作品成果可以重复发表。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<h1>第三讲</h1>
<hr>
<p>理学是我国高等教育中非常重要的一个学科门类，是研究
<span lang=EN-US>□□□</span>基本规律的科学。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>精神世界</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>情感世界</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>物质世界
<span lang=EN-US> </span>
</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>社会世界</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>1990</span>年，国家教委提出
<span lang=EN-US>□□□</span>是国家科学、教育发展水平的重要标志，也是经济发展和技术进步，乃至哲学、社会科学进步的重要因素，具有重要的战略地位。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>基础理科教育</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>高等文科教育</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>高等理科教育</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>基础文科教育</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>通过文献检索的方式，我们可以从数量和
<span lang=EN-US>□□□</span>两个直观的方面，对研究方向是否可取进行评估。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>趋势</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>变量</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>常量</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>层次</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>指的是选题需要使用的材料、实验器材等是可获得的。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>操作可行性</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>社会可行性</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>技术可行性</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>经济可行性</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是根据一定的目的，运用必要的物质手段，观察研究对象属性、本质和规律的一种实践活动，它的主要目的是建立变量间的因果关系。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>生产</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>工作</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>劳动</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>实验</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是依据研究问题，建立数据分析或者数学模型，并用模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>定性分析法</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>因果分析法</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>比较分析法</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>定量分析法</span>
</p>
<hr>
<p>揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律的研究法是
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>实证研究法</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>比较研究法</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>文献研究法</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>统计分析法</p>
<hr>
<p>学位论文中包含的图应具有
<span lang=EN-US>□□□</span>，即只看图、图题和图例，不阅读全文，就可理解图意。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>丰富性</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>趣味性</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>自明性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>复杂性</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>论文投稿中，"
<span lang=EN-US>Major revision"</span>状态指的是
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>有条件接受</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>小修后接受</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>无条件接受</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>大修后接受</span>
</p>
<hr>
<p>在确定选题时需要遵循的原则包括价值性原则、科学性原则、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>名誉性原则</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>可行性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>创新性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>效能性原则</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>具体来看，创新可分为两种类型：
<span lang=EN-US>□□□</span>和
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>原则性创新</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>根本性创新</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>渐进性创新</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>颠覆性创新</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>12</span>多选
<span lang=EN-US>(1</span>分
<span lang=EN-US>)</span>
</p>
<p>学位论文应符合的基本规范包括科学性、创新性、可读性、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>规范性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>独创性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>学术性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>国际性</p>
<hr>
<p>理学门类包含了：数学、物理学、化学、天文学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、生物学、系统科学、科学技术史、生态学、统计学等
<span lang=EN-US>14</span>个一级学科。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>对于理论性课题，科学性原则体现在是否有充足的研究价值和想象空间。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>从热力学的角度来看，不消耗也做功的"永动机"被制造出来是可能的。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>研究方法是指在研究中发现新现象、新事物、或提出新理论、新观点、揭示事物内在规律的工具和手段。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>实验研究所获取的结果无需通过验证，就可认为是绝对可靠的。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>学位论文应具有可读性，指的是文章表达的意思要具有深度，运用华丽的词语及词汇。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>文中未涉及的文献也可将其列为参考文献，参考文献的数量越多越好。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>在理科学位论文中用图时，只能按照全文的方式编排序号（如图
<span lang=EN-US>1</span>，图
<span lang=EN-US>2</span>）。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>理科学位论文中的表格，填写相同数字时宜用"同上""同左"等词来表示，简单明了。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>理科学位论文中的公式编号应按阿拉伯数字顺序编号，如（
<span lang=EN-US>1</span>）（
<span lang=EN-US>2</span>），公式较多时可按章顺序编号，如（
<span lang=EN-US>1.1</span>）（
<span lang=EN-US>1.2</span>）。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>理科学位论文中，在表达计量单位和数字时，可在文字中间夹杂使用数学（物理）符号、计量单位符号，例如
<span lang=EN-US>"</span>钢轨每
<span lang=EN-US>m</span>重量
<span lang=EN-US><50kg"</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>科研工作者对参考文献正确、规范、科学的引用，反映了作者对其他学者劳动成果的尊重和认可，也为后来需要追溯相关文献的使用者提供了有效查找路径。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>两人以上合作创作的作品，著作权仅由贡献最大者享有。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<h1>第四讲</h1>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是医学选题的首要原则。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>需求性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>科学性原则</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>可行性原则</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>创新性原则</p>
<hr>
<p>以下关于细胞使用伦理的论述中，哪一项是错误的？</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>医务或研究人员不得诱导患者和受试者做决定</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>必须保护受试者或患者的隐私权</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>在患者身上进行以研究为目的的操作时，由于患者不了解医学知识，无须向其解释操作原由</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>细胞获取必须取得进行相关操作的资格</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>1964</span>年
<span lang=EN-US>,</span>世界医学大会颁布了
<span lang=EN-US>□□□</span>来规定以人作为受试对象的生物医学研究的伦理原则和限制条件。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>《赫尔辛基宣言》</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>《德累斯顿宣言》</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>《哥本哈根宣言》</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>《曼彻斯特宣言》</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>药物临床试验中的
<span lang=EN-US>III</span>期临床试验指的是什么？</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>扩大的多中心临床试验</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>初步的临床药理学及人体安全性评价试验</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>上市之后，在广泛使用条件下考察期疗效和不良反应</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>对治疗作用的初步评价阶段</p>
<hr>
<p>以下关于医学学术论文前言（
<span lang=EN-US>Introduction</span>）的论述错误的是？</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>前言可以通过引用前人的文献资料来凸显选题的必要性</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>前言的四要素是：目的、方法、结果、结论</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>前言要向读者介绍全文的目的和结论</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>谈到自己的研究工作时要实事求是，不可妄下断言</p>
<hr>
<p>医学研究的选题可以来源于文献，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>指令性课题</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>直接照搬他人选题</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>已有的课题</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>临床工作</span>
</p>
<hr>
<p>动物实验的"
<span lang=EN-US>3R"</span>理论指的是
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>减少（
<span lang=EN-US>Reduction</span>）</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>优化（
<span lang=EN-US>Refinement</span>）</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>替代（
<span lang=EN-US>Replacement</span>）</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>再利用（
<span lang=EN-US>Reusing</span>）</p>
<hr>
<p>动物伦理审查需遵循的准则有
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>动物隐私准则</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>动物福利准则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>动物伦理准则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>动物保护准则</span>
</p>
<hr>
<p>观察性研究包括
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>三种类型。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>横断面研究</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>队列研究</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>病例
<span lang=EN-US>-</span>对照研究</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>随机对照研究</p>
<hr>
<p>科学性、创新性、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>可读性属于医学学术论文的基本要求。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>简洁性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>逻辑性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>理论性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>国际性</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>以下哪三项关于推荐审稿人的论述是正确的？</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>应在投稿系统中正确填写审稿人的信息</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>审稿人提供的邮箱最好是个人邮箱</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>推荐的审稿人应该来自不同的国家或地区</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>应关注审稿人的专业背景</span>
</p>
<hr>
<p>医学选题首先要找出课题要解决的科学问题，其次要有针对性地开展广泛的调查研究，最后要对课题进行多角度论证以确定选题是否具有研究的价值。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>医学研究生选题时，无须了解其导师团队的研究方向和既往研究工作。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>基础医学研究的选题通常偏向于临床诊断、治疗、护理中亟需解决的问题。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>对于研究生，选题范围过窄容易增加课题的不确定性。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>动物伦理审查的核心是尽量确保实验动物的健康和福利。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>18</span>世纪，海军军医詹姆斯
<span lang=EN-US>·</span>林德为治疗天花，首次设计出
<span lang=EN-US>"A/B</span>测试
<span lang=EN-US>"</span>的对照试验。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>试验性研究是指通过人为设定某些干预因素，观察这些干预因素的改变所导致的结果。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>在临床双盲试验中，受试者、监察员、数据管理员不知道治疗的情况，但研究者可以知情。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>参与临床研究的患者面临的风险可以大于其接受常规诊疗的风险。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>对于参与研究的医学研究生而言，临床研究的数据是否发表，应当由导师、研究者、申办者共同决定。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>论文第一作者或者通讯作者在投稿之前，应该让所有的共同作者知情并审阅稿件。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>如果在学期间取得的学术成果在毕业之后发表，则无需征得导师的同意。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>如果审稿人反馈"
<span lang=EN-US>Accept as submitted"</span>，则意味着审稿专家和编辑基本认可该研究成果或对研究感兴趣，文章中存在书写等容易修改的问题。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>回应审稿人和编辑的质疑时一般采用点对点回应
<span lang=EN-US>(point-by-point response)</span>，即将作者的回答放在审稿人对应的问题下，详细说明是如何修改的。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<h1>第五讲</h1>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>课题以文献调研为基础，汇总所研究目标的相关理论研究，分析当前研究的进展和成果，探讨进一步研究的方向。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>理论综述型</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>研究探索型</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>工程实践型</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>目标导向型</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>模拟指建立研究对象的数学模型或描述模型，并在计算机上加以体现和试验。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>实验室</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>计算机</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>系统</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>数学</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>以下哪一项正确反映了计算机模拟研究的程序？</p>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>①分析问题，明确模拟的目的和要求，构建数学模型，编制计算机程序；②结果数据分析；③收集和处理系统有关的数据，选择模型的初始状态；④找出组成系统的各个部件，描述和分析部件的参数以及部件之间的相互作用和影响的规则；⑤进行模拟实验</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>①⑤③④②</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>①④③⑤②</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>③①④⑤②</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>①③⑤④②</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是向上级或某机构报告项目工作进度和结果的一种文件体裁，较为完整地论述了某个项目的现状和发展。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>研究计划</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>专利说明书</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>项目报告</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>进度说明</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是历史上最悠久的大型综合性检索工具，收录文章为具有较高的学术水平的工程论文，内容包括全部工程学科和工程活动领域的研究成果。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.CSSCI</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.SCI</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.EI</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.ISTP</span>
</p>
<hr>
<p>搜集文献时需要注意的原则包括新颖性原则，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>多样性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>连续性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>完整性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>独立性原则</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>是整理和分类文献资料时常用的软件。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.Citespace</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.EndNote</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.Lightroom</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.NoteExpress</span>
</p>
<hr>
<p>制定工科研究计划时需要注意：研究目标要明确，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>应制定时间表</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>计划要具有可行性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>应计划所需设备和耗材</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>必须同时制定多个计划</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>是实验研究法的主要特性。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>可以观测特殊的研究对象</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>可以简化研究对象</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>可以完全脱离物质手段</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>可以检验模型的有效性</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>系统科学方法的思想主要来源于
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>信息论</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>控制论</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>系统论</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>整体论</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>是跨学科研究法的三种类型。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>工程应用型研究</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>目标需求型研究</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>移植融合型研究</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>合作型研究</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>是学位论文的特点。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>要求研究性和实践性并重</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>要求一定的文字量</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>要求体现培养目标</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>要求格式规范</span>
</p>
<hr>
<p>根据我国专利法的规定，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>是专利的三种类型。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>外观设计专利</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>实用新型专利</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>功能专利</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>发明专利</span>
</p>
<hr>
<p>选题的学术价值是指课题能够解决人们在生产实践中遇到的实际问题，能够满足国家重大战略需求和社会需要。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>工程学科选题时应该坚持问题导向，尽量选择社会价值较大的课题来研究。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>研究探索型课题往往针对某个企业或横向项目的实际应用需求，总结实践的经验和数据。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>研究计划是对将要进行的研究内容及目标采用的研究方法、研究工作进度、时间安排、参与人员及其分工等工作的规划。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>在撰写项目申报书时，图表的形式能够更好地呈现研究架构。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点、揭示事物内在规律的工具和手段。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>实验是自然科学最重要的研究方法。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>根据实验手段，实验可以分为实验室实验和野外实验。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>图灵奖获得者、著名数据库专家
<span lang=EN-US>Jim Gray</span>博士提出了科学研究的
<span lang=EN-US>"</span>第
<span lang=EN-US>4</span>种范式
<span lang=EN-US>"</span>，即以数据处理为中心的数据思维。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>工程学科试验的开展可以根据需要自行设计，无需遵循统一的国家规范标准或行业习惯方法。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>在试验开始前，除了需要检查和调试仪器设备，还需要对传感器进行标定。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>论文投稿时，应根据所撰写文章的研究主题和质量选择合适的期刊。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<h1>第六讲</h1>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>制度指的是由某一专业领域内的专家、同行学者对论文、专著、报告等形式的学术成果以及教学成果得失进行定性评价。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>同行咨询</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>同行评议</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>专家鉴定</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>核心期刊指标</p>
<hr>
<p>科学家精神的内涵可以解读为
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>胸怀祖国、服务人民的爱国精神</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>不屈不挠、勇敢拼搏的奋斗精神</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>勇攀高峰、敢为人先的创新精神</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>追求真理、严谨治学的求实精神</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>学术性原则，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>是学术批评应遵循的原则。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>客观性、准确性、全面性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>尊重原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>质量导向原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>极端性原则</p>
<hr>
<p>恰当的学术批评对象应该具备
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>学术原创性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>学术权威性</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>学术争议性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>学术价值性</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>科学的学术批评方法包括
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>，
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>将学术观点批评上升为人格批评</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>事实求是，以理服人</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>在表达己方观点的同时接收各方的信息反馈</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>在批评后提出建设性意见</span>
</p>
<hr>
<p>学术评价应当重点关注学术成果是否提出了新观点、新论证、新方法、新分析和新认识，以实事求是的态度鼓励实质创新。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>定量评价导致学术研究被异化为迎合评价体系、追求评价指标的逐利行为，应该被摒弃。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>健全分类评价体系需要掌握细化门类与综合考量的辩证关系，避免极端化。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>揭露学术不端型的学术批评主要是在方法论、内容、学理等层面对学术成果的得失进行分析。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>从事学术批评的研究者在批评他者的同时，也应展开自我批评。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<h1>第七讲</h1>
<hr>
<p>《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第
<span lang=EN-US>2</span>条则明确将
<span lang=EN-US>"</span>学术不端
<span lang=EN-US>"</span>界定为
<span lang=EN-US>"</span>高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背
<span lang=EN-US>□□□</span>的行为
<span lang=EN-US>"</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>学术精神</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>学术品格</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>学术诚信</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>学术要求</p>
<hr>
<p>根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的规定，学术不端行为的责任主体包括了
<span lang=EN-US>□□□</span>和自然人两种基本类型。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>企业法人</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>法人</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>法定代表人</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>法人代表</p>
<hr>
<p>"大学可自行决定与学术有关的一切事项
<span lang=EN-US>"</span>是指
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>学术自为</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>学术自治</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>学术自主</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>学术自信</p>
<hr>
<p>根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的规定，在学术不端行为行为的调查过程中，调查的具体方式不包括
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>询问熟人</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>询问举报人和被举报人</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>实验检验</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>询问证人</p>
<hr>
<p>在学术不端行为的调查过程中，最重要的原则是遵循
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>正当结论</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>正当程序</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>正当理由</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>正当行为</p>
<hr>
<p>《普通高等学校学生管理规定》第
<span lang=EN-US>37</span>条规定：
<span lang=EN-US>"</span>对以作弊、剽窃、抄袭等学术不端行为或者其他不正当手段获得学历证书、学位证书的，学校应当
<span lang=EN-US>□□□"</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>依法予以撤销</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>保留其学历与学位证书，要求学生检讨</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>保留其学历证书，仅撤回学位</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>保留其学位证书，仅撤回学历</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>无论是举报人还是被调查人，如果对相关的处理决定存在异议，根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的规定，可以在收到处理决定之日起
<span lang=EN-US>□□□</span>日内，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.60</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.30</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.15</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.90</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>从主体的抽象法律地位来看，教师的聘用合同有类似于劳动合同的特征，司法实践中基本上是以
<span lang=EN-US>□□□</span>来界定聘用合同方面的争议的。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>司法诉讼</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>刑事诉讼</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>民事诉讼</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>行政诉讼</p>
<hr>
<p>目前的实践中，对学术不端的处理以
<span lang=EN-US>□□□</span>为主，包括撤销行政职务、技术职称、相关荣誉称号、追缴相关科研经费、限制科技项目申报资格等。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>行政处分</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>行政制裁</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>民事处罚</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>刑事处罚</p>
<hr>
<p>根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的规定，学术不端行为总体上可以分为三种基本类型，包括
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>侵权型</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>虚构型</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>引用型</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>交易型</span>
</p>
<hr>
<p>根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第
<span lang=EN-US>28</span>条的规定，学术不端行为加重情节包括
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>目的非法型</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>施行加重型</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>后果加重型</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>情节加重型</span>
</p>
<hr>
<p>所谓比例原则，是行政法领域一项重要的法律原则，包括
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>重要性原则</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>合适性原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>狭义的比例原则</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>必要性原则</span>
</p>
<hr>
<p>从实践来看，当前预防和处理学术不端行为的规制对象的重心是法人。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献不算是学术不端行为。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>与"侵权型"学术不端行为一样，"虚构型"学术不端行为在主观并不要求当事人的故意，过失同样能够构成。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>学术不端行为的加重情节中，"情节加重型"是从客观结果和影响方面来认定，"后果加重型"是着眼于学术不端行为的行为人的主观"可谴责性"。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>匿名举报存在举报信息不规范、存在重复举报、进一步收集线索较为困难的问题。因此，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》排除了匿名方式举报的有效性。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>对于学术不端行为的调查中，若学术委员会认为没有进入正式调查程序的必要，则应当告知举报人。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>对教职员工学术不端行为的处理时，行为人通过学术不端行为获得了科研立项、学术奖励或者荣誉称号，高校有义务向相关单位进行通报并提出处理建议。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>高等学校对学术不端行为作出的处理决定书应当载明"责任人的基本情况、经查证的学术不端行为事实、处理意见和依据、救济途径和期限、其他必要内容等"。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>处理决定书中的"处理意见和依据"既包括最终结论以及得出结论的客观事实和法律、法规依据，也包括决定形成过程中的"意见""观点"等。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>如果学术不端行为的被处理人认为高等学校作出的学术不端行为调查结论及处理结果不合法、侵害其个人利益，则被处理人可以就上述处理结果向高校申请复核，并进一步向教育行政主管部门申诉。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>复核决定做出后，举报人与被调查人可以以同一事实和理由提出异议或者申请复核。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>在比例原则中，合适性原则是指行政行为应选择对人民造成最小侵害的方法为之。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>刑罚领域的"罪刑法定"原则，即是否构成犯罪、是否要判处刑罚只能有刑法加以规定。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<h1>第八讲</h1>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>2009</span>年，科学技术文献出版社出版了由科学技术部科研诚信办公室编写的
<span lang=EN-US>□□□</span>，为学术诚信问题提供了系统、规范的指导。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>《科研诚信知识读本》</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>《科研诚信理论读本》</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>《科研诚信教育读本》</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>《科研诚信学术读本》</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>指的是道德主体内在的伦理价值准则，具有本体论的意义。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>"信"</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>"道"</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>"德"</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>"诚"</span>
</p>
<hr>
<p>在中国特色社会主义建设的新时期，诚信与爱国、敬业、友善一起，被确立为社会主义核心价值观中关于
<span lang=EN-US>□□□</span>层面的普遍准则，足以彰显诚信在国家、社会建设和个类社会发展中的重要地位。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>社会</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>国家</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>集体</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>公民</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>2002</span>年
<span lang=EN-US>2</span>月，教育部印发
<span lang=EN-US>□□□</span>，首次以正规文件的形式对规范学术道德行为、完善学术评价机制、建立不端学术行为惩戒制度等做出明确要求。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>《关于加强学术道德建设的若干意见》</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>《关于进一步加强学术道德建设的若干意见》</p>
<hr>
<p>学术诚信是学术共同体价值行为规范的
<span lang=EN-US>□□□</span>，也是认知层面的科学精神在社会建制层面的拓展。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>核心要素</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>全部要素</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>基本要素</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>部分要素</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>□□□</span>是学术著作和论文撰写中的一项非常重要的工作，既是对他人工作的肯定和承认，也是评价成果学术作用和质量的重要依据。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>投稿</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>发表</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>引证</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>开题</p>
<hr>
<p>科学社会学的创始人默顿将来自于经验，又高于经验的理想化价值规范称为科学的
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>理论品格</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>精神气质</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>道德情操</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>本质要求</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>2018</span>年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，开篇就强调科研诚信问题，提出科研诚信是科技创新的
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>原则</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>要求</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>基石</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>本质</p>
<hr>
<p>新时期的研究生学术诚信教育应该具备三大特征，不包括
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>创新驱动模式的价值引导性</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>社会本质要求的外在约束性</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>C.</span>学术道德规范的内在自律性</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>人才培养导向的日常规范性</p>
<hr>
<p>《科研诚信知识读本》对学术诚信概念作出说明，就实施主体而言，学术诚信由、和三个层面共同建构，包括
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>学术共同体</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>社会</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>科研工作者个人</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>D.</span>集体</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>学术诚信的治理过程可以认为是一种包含制度规定、宣传教育和价值引导等方式的规范与约束，其规制的主体包括
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>学术管理机构</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>社会</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>科研团体</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>高校</span>
</p>
<hr>
<p>投稿与发表在科研活动中占据着非常重要的位置。科研工作者在进行学术论文投稿时应关注和遵守出版社或期刊的相关规定，并注意相关行为规范，包括
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>、
<span lang=EN-US>□□□</span>。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>节约时间，一稿多投</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>尊重学术期刊的首发权</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>C.</span>
<span style='color:red'>作者在发表时应当避免失信行为的发生，例如拆分发表、发表不成熟的研究成果等</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>D.</span>
<span style='color:red'>对于允许以另一种语言发表同一著作或论文的出版社或期刊，应事先约定协议，发表时在显著位置注明原始刊载处</span>
</p>
<hr>
<p>科学研究的外延范畴既包括在自然科学和技术方面的开拓，也包括在人文和社会科学方面的探究。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>"学术诚信"指，在学术研究的行为过程中，科研工作者恪守科学价值准则，秉承科学精神，遵守科学活动的行为规范，以实事求是、不欺骗、不弄虚作假的态度对待科研学习和工作。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>道德伦理规定是学科专业内的学术规范与诚信准则，规定了科研工作者在学术训练与科研工作开展过程中"应该如何做"的问题。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>学术诚信属于广义的科研伦理道德范畴，涉及人与人，人与社会，人与自然之间的关系。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>
<span lang=EN-US>
</span>诚实原则是指在科学共同体内部，科技工作者应该通过公平的竞争和成果与荣誉的合理分享积累学术信用。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>有意漏引指的是为了逃避被指责为抄袭的可能，在直接引用了他人的相关文献后，不标出具体的引文出处，将它们笼统地列在文后参考文献中。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>过度他引指的是为了制造一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象，故意在学术著作或论文中加入大量实际没有参考或引用的、或者与论题根本无关的文献。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>通常情况下，已经发表的著作或论文可以不经过该文作用的授权而自行使用，但如引用未正式发表的资料，则必须事先经过所有者的同意。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>一般认为，只有在研究工作中做出重要的、实质性的贡献，且能够对其相应部分负责的人，才可以参加署名。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✘</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<hr>
<p>论文的作者排名一般按照职称和责任的大小依次排列。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✔</p>
<hr>
<p>构建全过程式问责体系，包含完善事前、事中和事后三个阶段。事前问责重在发现问题并解决问题，及时纠正研究生的科研违规行为。</p>
<p>
<span lang=EN-US>A.</span>✔</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>B.</span>
<span style='color:red'>✘</span>
</p>
<hr>
<p>研究生教育的目标是培养具有学术研究创新精神，遵循科学研究规律，恪守学术行为准则，秉持实事求是的态度，进行科学钻研和学习，为新时代中国特色社会主义科学技术创新发展服务的科研人才。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
<p>将引用他人未正式发表成果的事实有意或无意地"隐去"，借口未正式发表或未进入检索系统而不予以承认，或者含糊其词，不以恰当的形式承认他人的学术贡献，均是有违学术诚信的行为。</p>
<p>
<span lang=EN-US style='color:red'>A.</span>
<span style='color:red'>✔</span>
</p>
<p>
<span lang=EN-US>B.</span>✘</p>
<hr>
</div>
</body>
</html>Editor is loading...